Duisburg (idr). Wie verändern sich Kultur- und Bildungsinstitutionen durch Migration und welchen Beitrag können Kulturschaffende für die Integration von neu zugewanderten Menschen leisten? Mit diesen Fragen beschäftigt sich das Symposium „Kulturelle Aspekte der Migration im Ruhrgebiet“, das am 18. und 19. November am Campus Duisburg der Folkwang Universität stattfindet. Die Tagung ist öffentlich.

Die interdisziplinäre Tagung thematisiert aktuelle Fragestellungen von Migrations- und Fluchterfahrungen sowie Aspekte der Integrationspolitik. Neben Vorträgen, die sich mit Stadtgesellschaften im Wandel oder der Situation von Geflüchteten an Hochschulen im Ruhrgebiet beschäftigen, machen die Teilnehmer aus Politik, Kultur- und Sozialwissenschaften eine Bestandsaufnahme bestehender Integrationsmaßnahmen.

Ausrichter sind die Folkwang Universität der Künste, der Landesmusikrat NRW, die Junge Akademie an der Berlin-Brandenburgischen Akademie der Wissenschaften, die Nationale Akademie der Wissenschaften Leopoldina und der Verein INTEZ.
Infos: www.folkwang-uni.de

Essen/Düsseldorf (idr). Die Eichendorffschule Schönebeck hat heute in Düsseldorf den mit 8.000 Euro dotierten zweiten Preis des Deichmann-Förderpreises für Integration in der Kategorie „Schulische Präventivmaßnahmen“ erhalten. Die Schule verfolgt einen ganzheitlichen Integrationsansatz, der neben den Schülern auch die Eltern mit einbezieht.

An der städtischen katholischen Grundschule geben rund 30 Eltern Deutschunterricht für geflüchtete Kinder, um den Schulanfängern den Einstieg zu erleichtern und die noch nicht schulpflichtigen Kinder auf die Schule vorzubereiten. Auch Schüler helfen den geflüchteten Gleichaltrigen. Jetzt sollen Firmen dazu motiviert werden, dass sie geflüchteten Eltern Praktika anbieten.

Der Deichmann-Förderpreis will Projekte, die sich in herausragender Weise für Integration engagieren, ins Blickfeld der Öffentlichkeit rücken. Er ist mit insgesamt 100.000 Euro dotiert.

Essen (idr). In vielen Städten des Ruhrgebiets leben überdurchschnittlich viele Menschen mit Migrationshindergrund; innerhalb der Kommunen gibt es jedoch große Unterschiede bei der räumlichen Verteilung. Das zeigt eine aktuelle Analyse des Forschungsdatenzentrums Ruhr am RWI – Leibniz-Institut für Wirtschaftsforschung in Essen.

Demnach lassen sich in allen betrachteten Städten Gebiete mit besonders hohem und besonders geringem Anteil erkennen. Im zentralen Ruhrgebiet rund um Mülheim, Essen, Bochum und Dortmund zeigt sich die bekannte Trennung in die nördlichen und südlichen Teile der Städte deutlich. Daneben zeigen die Karten aber auch, wie wenig Bedeutung die Stadtgrenzen bei dieser kleinräumigen Verteilung haben. Vom Bochumer Nordwesten über den Gelsenkirchener Süden, den Essener Norden, Gladbeck und den Bottroper Süden zieht sich eine Linie mit erhöhten Anteil von Migranten.

Auch bei einer landesweiten Betrachtung gibt es in NRW große Verteilungsunterschiede. Während der Anteil von Menschen mit Migrationshintergrund in den ländlichen Regionen häufig weniger als fünf Prozent beträgt, liegt er in den städtischen Regionen mit über 20 Prozent deutlich höher.

Infos: www.rwi-essen.de

Tecklenburg (lwl). Seit dem Frühjahr 2015 betreut das LWL-Jugendheim Tecklenburg (Kreis Steinfurt) in seinen Außenwohngruppen minderjährige unbegleitete Flüchtlinge. Wie die Einrichtung des Landschaftsverbandes Westfalen-Lippe (LWL) den jungen Flüchtlingen dabei hilft, fit für ein selbständiges Leben zu werden, zeigt ein Kurzfilm, den der LWL unter http://www.video.lwl.org/jugend-und-schule/unbegleitete_jugendliche_fluechtlinge ins Internet gestellt hat.

„Der Alltag in den Gruppen mit den jungen Flüchtlingen unterscheidet sich kaum vom Alltag in anderen Gruppen“, sagt Betriebsleiterin Almut Wiemers. „Wichtig ist es erst einmal, den Jugendlichen einen geregelten Tagesablauf zu bieten und sie möglichst schnell in die Schule aber auch im Umfeld und im Freizeitbereich zu integrieren.“ Das kann aber nur funktionieren, wenn die jungen Flüchtlinge möglichst schnell Deutsch lernen. Um das zu erleichtern kleben beispielsweise in den Wohngruppen überall kleine Zettelchen, auf denen steht, wie der jeweilige Gegenstand auf Deutsch heißt.

Die Betreuung endet nicht mit dem Auszug in eine eigene Wohnung. Die Pädagogen des LWL-Jugendheimes begleiten die jungen Flüchtlinge und erklären ihnen, wie sie dort das Leben selbständig gestalten können. Bis sie auf eigenen Füßen stehen können, werden die Jugendlichen von Sozialpädagoginnen unterstützt.

 

Einwanderung und Flüchtlinge sind derzeit ein „Aufreger-Thema“, obwohl beide Themen unsere Gesellschaft schon jahrzehntelang begleiten. „Zu viel Fremdes?“ „Zu viele Minderheiten“? Der Bau von Moscheen, das Tragen von Kopftüchern in Schulen, das jüdische und muslimische Beschneidungsritual – in vielen Debatten, die erregt über diese Praktiken geführt werden, erscheinen „fremde“ Kulturen und Religionen oft als bedrohend, ja skandalös. Welche Gründe gibt es für das Unbehagen an diesen Entwicklungen?

Dieser Haltung steht das politische Konzept des Multikulturalismus gegenüber, das für Schutz und Anerkennung kultureller Unterschiede durch Staat und Gesellschaft eintritt. Wie könnte ein gelassenerer Umgang mit den Themen Vielfalt, Integration und Zugehörigkeit aussehen, welche Dialoge über Werte und Lebensformen sind notwendig?

„EINE GESELLSCHAFT DER MINDERHEITEN“ – DIE ZUKUNFT DER EINWANDERUNGSGESELLSCHAFT

Vortrag von Prof. Volker Heins (Essen/Bochum)

Volker Heins ist Sozialwissenschaftler. Er hat lange in Nordamerika gelebt, forscht am Kulturwissenschaftlichen Institut NRW und lehrt an der Ruhr-Universität Bochum.

Im Rahmen der Veranstaltungsreihe „Brückenschlag“.

Jüdisches Museum Westfalen, Dorsten, 10. November 2016, 19:30 Uhr

Eintritt 5€ für alle.

Eine Ausschreibung von

ver.di Bezirk Bochum – Herne 

Was sind StammtischkämpferInnen?